Las actividades de ICE en Minnesota causan problemas en las escuelas, dicen los educadores, otro alumno fue arrestado el martes

Una vez más, educadores, padres y estudiantes de Minnesota se reunieron frente a un podio para hablar sobre la tensión en las escuelas, que ha llegado a un punto crítico.

Afirman que el miedo, la ansiedad y la frustración se están extendiendo por las aulas debido a las actividades del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE).

Los maestros dicen que cada vez más estudiantes optan por el aprendizaje virtual. Sin embargo, los educadores advierten que, si bien es una solución a corto plazo, conlleva consecuencias a largo plazo.

"Esta mañana, de camino a la escuela y al comienzo del segundo semestre, otro estudiante de Columbia Heights fue detenido por ICE", declaró Mary Grandlund, presidenta de la junta escolar de Columbia Heights.

No es el único distrito que siente la presión.

En el Distrito Escolar Público de Fridley, el 80% de los estudiantes son de minorías étnicas y el 16% está matriculado en aprendizaje virtual.

Aproximadamente una hora y media al sur, el superintendente del Distrito Escolar Público de Rochester informó que entre el 9 y el 22 de enero, más de 530 estudiantes adicionales faltaron a clases.

Ahora, los estudiantes planean protestar el viernes en apoyo a sus compañeros, presentando sus demandas directamente al gobernador.

"Nadie debería sentir el miedo que sienten los estudiantes de Minnesota en las escuelas", dijo Ria DeLooze, estudiante de la Escuela Preparatoria Maple Grove.

DeLooze explicó que las demandas incluyen:

Transporte escolar seguro garantizado

Suspensión de la política que da de baja a los estudiantes que faltan 15 días consecutivos a la escuela

Una pausa en las pruebas estandarizadas