El Distrito Escolar de Robbinsdale considera fusiones y cierres de escuelas para abordar el déficit presupuestario de $21 millones

La Junta Escolar de Robbinsdale se reunió el martes por la noche para abordar posibles soluciones a un déficit presupuestario de $21 millones, incluyendo el cierre de escuelas y la posible construcción de una nueva escuela preparatoria.

Las Escuelas del Área de Robbinsdale enfrentan un déficit presupuestario de $21 millones debido al aumento de costos, la disminución de la matrícula y la inestabilidad en el liderazgo. El distrito ha tenido cuatro superintendentes en cinco años, y el año pasado operó sin un director financiero permanente ni un director de finanzas, lo que provocó que una financiación compensatoria de $20 millones se contabilizara dos veces.

La matrícula del distrito ha disminuido de más de 28,000 estudiantes en 1971 a poco más de 10,000 en 2024-25, lo que ha provocado una reducción de la financiación estatal. Un informe reciente también destacó que los fondos destinados a estudiantes con necesidades especiales de aprendizaje se utilizaban a menudo para equilibrar el presupuesto.

Los miembros de la comunidad se enteraron de los desafíos y los planes para abordar el presupuesto durante una reunión pública el martes por la noche. El distrito enfatizó que sus recomendaciones buscan ampliar las oportunidades y recaudar fondos.

El distrito escolar, que actualmente opera más edificios de los que necesita, está considerando cambios significativos en su infraestructura. El distrito recomienda tener menos escuelas secundarias y reducir el número de escuelas primarias de 12 a entre seis y nueve. La consolidación podría ahorrarle al distrito entre $500,000 y más de $1 millón por cada edificio cerrado.

La propuesta de reforma presupuestaria también incluye la fusión de las escuelas preparatorias Cooper y Armstrong y la construcción de un nuevo edificio para la preparatoria. El nuevo edificio implica que los votantes tendrían que aprobar un referéndum sobre un bono de construcción, algo que no ha sucedido en 45 años.

"Instamos a la junta a que actúe con prontitud sobre estas recomendaciones, ya que nuestro distrito no tiene tiempo para ello. La realidad es que el distrito tiene problemas financieros apremiantes y ahora tiene una deuda operativa legal", se lee en el informe.

Un plan operativo especial aprobado por la junta escolar, que detalla cómo el distrito saldrá de la deuda, debe presentarse al Departamento de Educación de Minnesota antes del 31 de enero de 2026.